Как научить школьников думать, а не ставить галочки? Видео

< =" ">

Научное сообщество заинтересовалось вопросом: насколько полезно тестирование в школе? Британское образование, которое долгое время считалось лучшим, сдает позиции. По мнению специалистов, тесты ведут лишь к тому, что выпускники не умеют самостоятельно думать, оригинально выражать свои мысли, неспособны генерировать идеи.

В то время как в Европе призывают отказаться от массового тестирования, Россия только встает на этот путь. Может быть, стоит внести коррективы, пока не поздно? Об этом ведущие "Утра России" побеседовали с директором Института развития образования Высшей школы экономики Ириной Абанкиной.

"Лучшие специалисты в области педагогических измерений говорят, что, конечно, только тестированием измерить результаты образования невозможно", - отметила она. Однако говорить о том, что российское образование замыкается лишь на системе тестов, нельзя.

В Европе тестирование использовалось уже долгие годы, а в нашей стране - всего несколько лет. "Для многих это, все-таки, новый инструмент. Поэтому уже с начальной школы педагоги беспокоятся - как распределять время, будут ли дети правильно отвечать на вопросы или столкнутся с трудностями, не наберут нужное количество баллов", - рассказала она.

Однако, по словам эксперта, то, что отказываться от ЕГЭ не стоит - несомненно. Другое дело, что можно скорректировать саму систему тестирования. "Нужно включать в стандарт и развивать умение справляться с заданиями не только в виде тестов. Кроме этого, все-таки, есть написание эссе, от сочинения по литературе тоже никто не отказывается", - отметила Ирина Абанкина. То есть, речь идет не об отказе от тестирования, а о дополнении этой системы.

"Результаты международных сравнений показывают, что мы очень хорошо знаем предметы. Тут мы лидеры. Мы умеем читать и интерпретировать тексты лучше всех в мире. А вот с тем, чтобы применять эти знания в жизни - с этим у нас проблемы, - подытожила Ирина Абанкина. - Этому, наверное, надо не просто учить. Это надо делать вместе, чтобы и олимпиады, и творческие проекты помогали стать самостоятельным человеком".

Источник:< ="">